Kategória Archívum: szótár

11. Parasztvakítás nagyban

 

11. Parasztvakítás nagyban

Ahogy ígértem, most arról fogok beszélni, hogy hol futunk bele a legtöbb érthetetlen, idegen szóba.

Minden szakmának van sok szakkifejezése. Ezekkel egyértelműen és pontosan meg tudják beszélni a szakmai kérdéseket. Ha rákérdezel, a szakemberek könnyen, egyszerűen el tudják mondani, hogy mit jelentenek az ilyen szavak.

Szakértő kerestetik

Ha nem értesz ahhoz a szakterülethez, akkor a beszélgetésük úgy hangzik a számodra, mintha kínai lenne. Lapozz csak bele egy számítástechnikai szaklapba, és érteni fogod, hogy miről beszélek.
Mivel nem érted őket, az a benyomásod támad, hogy „Hű, öregem, ezek aztán nagyon értenek hozzá!”

Ezt a jelenséget használják ki az „álszakértők”, akik szeretik azt a látszatot kelteni, hogy ők a legjobban hozzáértő szakemberek azon a szakterületen.

Ezt többnyire azzal próbálják elérni, hogy olyan szakkifejezéseket használnak, amelyeket TE nem értesz. Ettől ők sokkal okosabbnak tűnnek, hiszen te nem érted a szavaikat, ők pedig igen.
Persze ez nagy átverés, hiszen ha megkéred, hogy határozza meg, mit is jelent a szó, amit használt, akkor csak habog, mellébeszél, és még inkább téged próbál lekezelni azzal, hogy „Te nem értesz ehhez”.

Valójában Ő NEM ÉRTI! Fogalma sincs, miről beszél, ezért nem képes érthető, közismert szavakkal meghatározni ezt a fogalmat.

Ha mégis megpróbálja elmondani, akkor kiderül, hogy fura elképzelések, tévhitek, zavaros ideológiák kavarognak a fejében.

Sajnos több olyan egyetemi professzorral kellett együtt dolgoznom, akik folyton fellengzős szakkifejezésekkel dobálóztak, de akik csak egy csomó bajt okoztak, mikor a gyakorlatban kellett volna alkalmazniuk, amit már 30-40 éve tanítottak.

Ugyanezt a „hozzáértő látszatot” használják ki a reklámok, amelyek idegen szavakkal telehintve azt a látszatot keltik, mintha lenne ott valami óóóriási szaktudás, valami utánozhatatlan csoda.

Egyszerű tejtermékeket reklámoznak azzal, hogy különleges „Bifidus Essensis” vagy valami hasonló van bennük.

Olvasd el a WikiSzótár.hu meghatározását, amiből megtudhatod, hogy ez is csak egy egyszerű tejélesztő baktérium.

A reklámok íróinak még szakkifejezése is van az ilyen szövegekre. Úgy hívják: parasztvakítás. Rövidítve „PV”. Ugye, milyen tudományosan hangzik?!

Ennek az a célja, hogy őket okosnak hidd, magadat pedig butának. És ha elég buta vagy, meg is veszed a terméküket.

Ilyen szavak hallatán én először a szótárt veszem kézbe, és nem dőlök be a reklámnak.

A következő videóban arról fogok beszélni, hogy milyen tünetek mutatják a régóta halmozódó félreértéseket, butaságot, és hogy ennek mik a következményei.

Sarkadi Zsolt
nyelvészmérnök

Nagyszótár Tanulóknak

Ez a szótár eljuttat a megértésig!

teljes megértés

Copyright

12. Mit tegyünk a butasággal?

 

12. Mit tegyünk a butasággal?

Most arról fogok beszélni, hogy milyen tünetek mutatják a régóta halmozódó félreértéseket, butaságot, és ennek mik a következményei.

Ezek azért fontosak, mert osztálytársként, tanárként, szülőként, vagy akár munka-társként sokszor neked kell segítened máson. Neked világos, hogy butaságot beszél, értelmetlen, amit mond, de neki nem. Azt hiszi, hogy úgy helyes.

Ilyenkor a vita, veszekedés, szidás helyett egyetlen bevált módszer van: keresd meg, hogy melyik szót nem érti, és tisztázd vele.

Ha a tanuló azt hiszi, hogy Egyiptom őslakói a múmiák, akkor mutasd meg a szótárban (vagy a könyvben), hogy mi egy múmia.

Ha a főnök azt mondta, hogy 3-ra legyen kész a munka, akkor nem háromkor kezdünk neki, ez nyilvánvaló. Mit jelent itt a „-ra, -re” toldalék? Elő a WikiSzótárt!

Aki nem ért egyes szavakat, az általában helytelenül is ír. A helyesírást úgy lehet megtanulni, hogy mindig megnézed a szótárban, amint nem vagy biztos egy szóban. Én is ezt teszem nap mint nap.

Csak a sok szótárazás segíthet, ha már nem érdekli a tárgy, ha sarokba vágja a könyvet, ha azt mondja, hogy nem ért hozzá.

Ha időben leülsz vele, és segítesz megtalálni és megérteni a nehéz szavakat, akkor talán még nem késő. Sajnos sok szóval van baja, és nem lesz könnyű dolgod.

Ilyenkor bármit megtesz, csak szabaduljon meg végre az idegesítő tanulástól. Egy idő után lóg a suliból, félbehagyja a tanfolyamot. Már azt sem bánja, ha megbukik. Gyakran előfordul, hogy az ilyen tanuló más szakot, más pályát választ, lemond a tervéről, álmairól, kibukik az iskolából. Ettől természetesen sokáig nagyon csalódott, keserű lesz, és ezt nem is tartja titokban.

De a történet nem ér véget az iskolával. Amit nem ért, azt a munkahelyén sem fogja érteni. Munkatársként is segítségre szorul.

Így a szótár segít azon is, aki nem tudja alkalmazni az iskolában tanultakat, aki feltűnően sokáig időzik egy feladaton, vagy azt se tudja, hogy kezdjen neki.

Ilyet látva ösztönösen azt kérdezzük: „Mit nem értesz?” Szedd ki belőle, aztán magyarázd el, vagy ültesd le a WikiSzótár.hu elé!

A „Nem így kell, majd megmutatom!” csak azt eredményezi, hogy mindent ezerszer meg kell mutatni neki, vagy hogy innentől kezdve te végzed az ő munkáját is.

Aki nem ért egyes fontos szavakat, az nem jól csinálja a munkáját, sokszor elrontja, mást csinál és azt állítja, hogy neki így mondták. Szemlátomást nem ért hozzá, „szőke nő lett belőle”, azaz értelmetlenül kitol magával, vagy akár tönkreteszi az egész életét is.

A következő videóban arról fogok beszélni, hogy mindez hová vezet. Az már horror lesz!

Sarkadi Zsolt
nyelvészmérnök

Nagyszótár Tanulóknak

Ez a szótár eljuttat a megértésig!

teljes megértés

Copyright

13. Hogy készül a bűnöző?

 

13. Hogy készül a bűnöző?

Most következik a legszörnyűbb rész, amit a közoktatás hiányosságainak következményeiről tudnod kell. Nem szívesen beszélek erről, de fontos ezt is tudnod. A történet műfaja horror, és az egyik szereplő sajnos könnyen TE lehetsz!

Az előző videókban elmeséltem, milyen változásokon megy keresztül egy tanuló, aki nem érti teljesen a szavakat, aztán egyre kevesebbet ért az iskolai tananyagból, végül pedig egyre biztosabb abban, hogy ő semmihez sem ért.

Megbukott, kivágták az iskolából. Vagy esetleg kettesekkel végigkínlódta azt a pár évet, de igazából semmilyen szakmát nem tudott megtanulni. És mégis élnie kell! Ott áll a nagy büdös élet kezdetén, de nem ért semmihez és nincs miből megélnie!

Elmehet segédmunkásnak, melósnak annyi pénzért, amennyi a következő fizetésig sem elég. Semmi kilátása, hogy saját lakása, családja, jövője legyen.

Egy ideig még a szülein élősködik, de aztán elege lesz belőlük is. Elmegy…

Ha pedig már eleve zűrös volt a családja is (azaz iskolázatlan, akik maguk is rég végigmentek ezen a tragikus folyamaton) és nem támogatják az iskola után, akkor még gyorsabb az útja lefelé.

Mit fog csinálni? Társakra fog bukkanni, akikkel ugyanúgy elbánt az élet, mint vele.

Azaz rossz társaságba keveredik, akikkel nagyon egyetértenek abban, hogy mennyire utálják az embereket, főleg a gazdagokat.

Azoknak a mocskoknak jó kocsija és sok pénze van, ami neki sosem lesz. A megoldás egyszerű: attól kell elvenni, akinek van!

Máris lop, bűnözik (mert mégiscsak meg kell élnie valahogy). Emiatt előbb-utóbb elfogják és börtönbe zárják. Úgy hírlik, hogy ott laknak a bűnözők, akik igen jól értik a bűnözés minden formájának csínját-bínját. És mivel idejük is van bőven, ezért részletesen megbeszélik ezeket.

A börtön a bűnözők egyeteme!

Ott vannak a legjobb profik, akik alaposan megtanítják a szakmára. Felső fokon megtanulja a bűnözés legaljasabb módjait. Nem is hinnéd, micsoda hozzáértéssel tudják, hogyan lehet bármit ellopni, megszerezni, és hogy mit engednek meg a törvények.

Mire kiszabadul, már iszik, drogozik, és vérbeli bűnöző. Ismeri a bandákat, vannak „kapcsolatai”, és sokkal elszántabb, mint előtte. Minden oka megvan, hogy bosszút álljon az embereken, akik ide juttatták.

80 % az esélye, hogy visszaeső bűnöző lesz, mert a börtön kevés bűnözőt változtat meg.

Szerinted ki lesz a következő áldozata?

Lehet, hogy éppen te? Hiszen téged ismer és tudja, hogy milyen értéket hol tartasz.

Érted már, hogy mitől horror ez a történet?

És az egész ott kezdődött, hogy nem segítettek neki időben az olvasásban, tanulásban. Gondoltam, szólok…

A következő videóban elmesélem, hogy miért nem várhatsz csodát a közoktatástól.

Sarkadi Zsolt
nyelvészmérnök

Nagyszótár Tanulóknak

Ez a szótár eljuttat a megértésig!

teljes megértés

Copyright

14. Igaz mese a közoktatásról

 

14. Igaz mese a közoktatásról

Most arról fogok mesélni, miért kell neked magadnak segíteni az iskolás gyerekeden, és miért olyan a közoktatás, amilyen.

Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy nagy ország. Poroszországnak hívták. Ma már hiába keresed a térképeken! Hogy miért? Erről szól ez az igaz történet.

Történt egyszer, hogy a francia császár megtámadta Poroszországot. 1806-ban a jénai csatában alaposan el is verte a poroszokat. A katonák futottak hazáig, ahogy csak a lábuk bírta.

A tábornokok mogorva, ordítozós emberek voltak. A csata után összedugták a fejüket, hogy megbeszéljék, mit mondanak a királynak: miért vesztették el a csatát. Arra jutottak, hogy a katonák hibája volt a csata elvesztése, mert a neveletlen csőcselék nem engedelmeskedett a parancsaiknak. A király rögtön ki is adta hát a parancsot, hogy innentől kezdve az iskolákban nem okos embereket kell tanítani, hanem engedelmes katonákat kell nevelni. Oktatás helyett nevelés kell! Tanítók, tanárok helyett pedagógusok legyenek az iskolákban! Könyv helyett nádpálca legyen a tanár eszköze!

Mit csinál valójában a közoktatás?

Lett is minden óra előtt sorakozó, katonás fegyelem és szigor. A gyerekek egyre butultak, de mit számít az a műveletlen parasztoknak! Örüljenek, hogy iskolába járhatnak!

Így telt el egy évtized. A legények megnőttek, katonaéretté serdültek.

Elérkezett 1815, amikor az engedelmes katonák Waterloo falva mellett fényes győzelmet arattak a gonosz francia császár fölött. Hu-hú, volt is nagy ünneplés!

A király örült, hogy ilyen remek katonákat képeztek az iskolák. Megtalálták végre a legjobb megoldást az ország védelmére: minden egyes polgárból engedelmes katonát kell faragni, már egészen kis gyerekkorától!

Azonnal átvette Európa többi országa is ezt a csodálatos módszert: a porosz pedagógiát, hiszen az ország védelme fontosabb, mint pár iskolás gyerek esze. Legyen engedelmes, fogadjon szót, fogja be a száját és szavazáskor a megfelelő kockába tegye az X-et. Csak ennyit kell tudnia!

A katonás porosz gyerekek következő nemzedékei igen fafejű felnőttek lettek, mert az iskolában mást nem tanultak, csak fegyelmet. Ezért ma már az országukat is hiába keresed a térképen: mindent elvesztettek!

Itt a vége, fuss el véle…

Azaz mégsem! Még nincs vége! A mai iskolákban is ugyanolyan pedagógusok tartanak ugyanolyan fegyelmet, ugyanabból a célból.

A közoktatásnak egyáltalán nem célja a tudás, a megértés növelése. A közoktatás nem oktat, hanem osztályoz. Nem tanít, hanem „nevel”. Engedelmességre!

Ha mégis hasznos dolgokat tanul a gyerek az iskolában, azt a lelkiismeretes tanítónak és tanárnak köszönd, ne a közoktatásnak!

A következő videóban a megoldásokról fogok beszélni neked.

Sarkadi Zsolt
nyelvészmérnök

Nagyszótár Tanulóknak

Ez a szótár eljuttat a megértésig!

teljes megértés

Copyright

15. Így működik a szótár

 

15. Így működik a szótár

Elég a szörnyű hírekből, térjünk rá arra, hogy mi a megoldás. Sőt, ami még fontosabb: hogy hogyan csináld.

Hogyan használjuk a szótárt?

Azt már elmondtam, hogy egyes szavakkal van a baj, amiket nem értesz, de nem mindig könnyű megtalálni, hogy melyik szóval.
Pedig ez sem lehetetlen, hiszen érzed te: már az első nehéz szónál ott motoszkál benned a gyanú, hogy ez nem teljesen világos.
ITT és azonnal meg kell állnod! Ezt a szót rögtön nézd meg a szótárban! Ne várj, amíg sok érthetetlen szón átmenve elálmosodsz! Akkor már túl nehéz megtalálni, hol is volt a gond. Túl fárasztónak tűnik keresgélni.
Tehát azonnal nézd meg a szót a szótárban, vagy kérdezd meg a tanárt. Ha nem mondta el, valószínűleg később sem fogja megmagyarázni, mert azt hiszi, hogy ezt már érted. A könyv pedig még kevésbé figyeli, hogy érted-e.

Ha visszalapozol és elölről elkezded újraolvasni azt a fejezetet, megfigyelheted, hogy az eleje nagyon könnyen ment. Tisztán értettél mindent. Aztán következett az a nehéz szó, amin töprengened kellett, hogy mit is jelent. Ha továbbhaladtál, akkor a szöveg többi részére alig emlékszel, mintha nem is olvastad volna.

Miután ezt a szót megértetted a szótárból, továbbhaladhatsz, és újra érthető, világos lesz az egész oldal. Szinte csoda!
Nézzük egy kicsit részletesebben, hogyan tudod a leggyorsabban használni a szótárt. Vegyük például az „ablak” szót.

A szótárban az ábécé sorrendjében vannak a szavak, így könnyű megtalálni a te szavadat.
Egy szónak általában több jelentése is van. Válaszd ki azt a jelentést, amelyik a legjobban illik az olvasott mondatba. Legyen például a 2. jelentés. A WikiSzótárban ezt vastag kiemelések teszik még könnyebbé. Ezt a meghatározást olvasd el figyelmesen és értsd meg jól. A példamondatok is sokat segítenek a megértésben, olvasd el azt is.
Utána értsd meg a szó többi jelentését is, mert lehet, hogy a könyv másképp használja, mint ahogy először gondoltad.

A WikiSzótár.hu egy NAGY szótár nagyon sok jelentéssel. Ez néha túl részletes egy kezdő tanulónak.

A nagyon sok jelentésű szavaknál látsz egy alapjelentést, aztán egy „További részletezés” felirat után következik a többi jelentés. Ez a szavak gyorsabb megértése kedvéért van így. Azt jelzi, hogy egy egyszerű szótárban csak ezt az első jelentést találnád meg.
Ha már érted a mondatodba illő jelentést, ami a példánkban a 2. jelentés volt, akkor nézd meg ezt az alapjelentést, mintha egy egyszerű szótárt használnál, így nem kell mind a 10-20 jelentést végigolvasnod. Bár érdemes azokkal is bővíteni a szókincsedet.

Érdemes elolvasni a szóhoz tartozó eredetet, nyelvtani és egyéb tudnivalókat is.

Ezzel kész is vagy – folytathatod a könyved olvasását. Ez tényleg csak pár perc. Megéri!
De vannak a szótáraknak más trükkjei is. Ezekről beszélek a következő videókban.

Sarkadi Zsolt
nyelvészmérnök

Nagyszótár Tanulóknak

Ez a szótár eljuttat a megértésig!

teljes megértés

Copyright

16. Az ideális szótár

 

16. Az ideális szótár

Most arról fogok mesélni, hogy milyen különleges jellemzőkkel készül az ideális szótár, és az egyes részei miért jók neked.

A régi szótárak legfőbb hibái

Régebben a nyelvészek más nyelvészeknek írták a szótárakat, ezért érthetetlen nyelvészeti szakkifejezéseket és rengeteg rövidítést használtak. Nem az olvasó megértésének segítése volt céljuk.
Az elterjedt szótárakban igen sok az ezeket kiadó szocialista rendszer burkolt céljai miatti félremagyarázás és átértelmezés. Tele vannak hamis adatokkal. Nyíltan kimondják, hogy ezzel „véleményformálás”, más szóval az emberek gondolkodásának átnevelése a szándékuk. Ezt népbutításnak hívták.

A WikiSzótár.hu célja

A WikiSzótár.hu munkáinak megkezdésekor határozott célunk volt a létező legjobb, legtökéletesebb szótár elkészítése, amellyel kicsiknek és nagyoknak egyaránt nagyon könnyű, sőt öröm a szavak megértése.

Az első lépés az volt, hogy összegyűjtöttük a világ legjobb szótárainak leghasznosabb jellemzőit, valamint megvizsgáltuk a szótárt használó tanulók, gyerekek és felnőttek minden igényét, és ezek alapján válogattuk össze az „ideális szócikk” jellemzőit.
Ebből összeállt a „tökéletes szócikk”, az alapelvek teljes rendszere, amelyek alapján tényleg kifogástalan és nagyon könnyen érthető meghatározások és szócikkek készülhetnek.
Minden egyes szócikk a legmagasabb szintű elvárások szerint készül. Bátran állíthatom, hogy a WikiSzótár.hu jelenleg a világ legmagasabb színvonalú szótára.
Viszont van egy hibája: még nem teljes. Kétféle szócikket találhatsz benne: 1) a színes hátterű ideális szócikkeket, amelyek a tökéletes elvárások szerint készültek. A legfontosabb szavaink már készen vannak ilyen formában. Emellett 2) fehér hátterű „félkész” szócikkek is vannak a szótárban, amelyeket még nem volt idő ideális formában megírni. Ezek még nem teljesek, nem olyan jók, mint a színes hátterűek.

Ebben, és a következő néhány videóban a színes hátterű ideális szócikkek tulajdonságairól beszélek, hiszen idővel az összes ilyen lesz.
A színes hátterek a szófajok megkülönböztetését segítik elő egy szócikken belül. Már első ránézésre is feltűnően elkülönül egymástól az ige, főnév és a többi szófaj. Így a sokjelentésű szavak esetében könnyebben megtalálod azt a jelentést, amelyet keresel. Sajnos sok szavunkat használjuk többféle szófajúként. A háttérszínek részletes magyarázatát a „szócikk” szavunk meghatározása alatt találod meg.

Egy szócikkben a legelőször feltűnő rész az ábra. Ez többnyire egy rajz vagy fénykép, amely már a meghatározás elolvasása előtt ad némi elképzelést az olvasónak, hogy mit is jelent az a szó. Ez nem elég a szó teljes megértéséhez, de sokat segít az összezavarodott tanulóknak. Ha már ebből rájöttél, hogy mit jelent a szó, akkor is olvasd el a meghatározást és a példákat!

A következő videókban részletesen elmondom: a leírás melyik része mire való.

Sarkadi Zsolt
nyelvészmérnök

Nagyszótár Tanulóknak

Ez a szótár eljuttat a megértésig!

teljes megértés

Copyright

17. Így használd a Wikiszótár.hu-t

 

17. Így használd a Wikiszótár.hu-t

Vizsgáljuk meg részletesen, hogy milyen különleges jellemzőkkel készül az ideális szótár, és az egyes részei miért jók neked.

Telefonokon és kis készülékeken a jobb felső sarokban a menüben, valamint a kezdő oldal közepén találod a keresés funkciót. Egy szó megnézéséhez írd be a keresőmezőbe a szót, aztán nyomd meg az Enter (vagy a Keresés) gombot.

Amikor megnyitsz egy szócikket, elsőként magát a szót látod, utána ott áll zárójelben a szófaja is. A szófajt a háttérszín is jelzi. Egy szónak többféle szófaja is lehet. Ezek egymás alatt külön részeken helyezkednek el.

Szintén külön egységkén láthatod azokat a jelentéseket, amelyeknek eltérő az eredete.

A meghatározásokat egymás alatt láthatod. Ezek első, legfontosabb részét vastag betűkkel írjuk, hogy a sok jelentés végigolvasása nélkül, könnyen kiválaszthasd a szövegedben használt jelentést.

Ez a vastag betűs magyarázat már önmagában is egy egyszerű meghatározás. Ha ezt jól érted, sokkal könnyebb lesz megérteni a meghatározás folytatását.

A meghatározások és példamondatok írásakor ügyelünk, hogy csak közismert szavakat használjunk. Ez körülbelül 2-3000 szót jelent. Mégis előfordulhat, hogy egy ismeretlen szóval találkozol.
Amikor a meghatározást olvasod, ügyelj arra, hogy ebben is érts minden szót! Ha nem érted, természetesen a továbbhaladás előtt ezt a szót is jól meg kell értened. Csak így lesz teljesen világos a meghatározás.

Minden meghatározás után legalább két példamondat áll. Ezek segítenek megérteni, hogy mit is jelent maga a meghatározás. Ezeket is olvasd el mindig! A példamonda-tokban vastag betűvel láthatod azt a címszót, amelyről a meghatározás szólt. Így még könnyebb megfigyelni a használatát.
A magyar nyelvben nagyon nehéz lenne mindig ragozás nélkül használni a szavakat. Ezért sokszor a címszó ragozott változata olvasható a példákban. Attól a szó még ugyanaz, csak más személyre vonatkozik.

Az ideális meghatározásainkban nincsenek rövidítések, sem szokatlan jelek, szimbólumok, amelyeket más szótárak túl gyakran használnak. Ezek nagyon megnehezítenék az olvasóink dolgát, hiszen ők nem azért nyitották meg a szótárt, hogy ilyenek jelentéseit keresgéljék, hanem azért, hogy azt a bizonyos szót megnézzék, ami a könyvükben szerepelt. A WikiSzótár.hu használata egy alsós tanulónak is könnyű.

Ugyanezért nem használunk fölösleges nyelvészeti szakkifejezéseket sem. Bár ezek nagyon szakszerűnek, tudományosnak hangzanak, az átlagos olvasó nem érti őket. Csak további zűrzavart okoznának, úgyhogy inkább teljesen kihagytuk az ilyeneket. Még a nyelvtani szakszavak meghatározásánál is kerüljük ezeket és a lehető legismertebb szavakat használjuk a meghatározásában.
A WikiSzótár.hu nem az akadémikusoknak és professzoroknak készül, hanem neked!

A következő videókban tovább magyarázom, hogy a szócikk melyik része mire való.

Sarkadi Zsolt
nyelvészmérnök

Nagyszótár Tanulóknak

Ez a szótár eljuttat a megértésig!

teljes megértés

Copyright

18. Teljes fogalmi megértés

 

18. Teljes fogalmi megértés

Vizsgáljuk tovább, hogy milyen különleges jellemzőkkel készül az ideális szótár, és az egyes részei miért jók neked.

Egy szócikk legfontosabb része a meghatározás. Nem is gondolnád, hogy ennek pontos megfogalmazása mennyire fontos. Sokszor igazi költészet, ahogy az odaillő szavakat megválogatom, mert tudom, hogy az olvasóm megértési képessége, okossága, később pedig sikeressége is ezen múlik.

A könnyű megértést segíti a vastag betűs első két-három szavas leírás. Ezt sokszor be is helyettesítheted a keresett szó helyére, úgy is értelmes a mondatod.

Egy tárgy, azaz főnév meghatározásában a régebbi szótárak sokszor csak a formát írták le. Például felolvasom neked egy régebbi értelmező szótárunk meghatározását:

„Lábakon nyugvó vízszintes lapból álló bútordarab.”

Vajon mi lehet ez? Ágy? Polc? Virágtartó? Sámli vagy szék? Ez csak a formát írja le!
Egy valódi meghatározásból visszafelé gondolkodva is ki kell derülnie, hogy mit határoz meg, hiszen az olvasó éppen ezt szeretné megérteni.
Elárulom: ezt a tárgyat evés, munka, tanulás közben szoktuk használni, hogy rárakjunk más tárgyakat, ezen együnk vagy dolgozzunk. Így már világosabb, hogy az „asztal” meghatározását olvastam fel, igaz?

Csak akkor jössz rá, hogy ez a tárgy mi, ha azt is elárulom, mire való. Mire használjuk, mit okoz, vagy éppen fordítva: mit okoz az, ha nincs ott ez a dolog.

Egy másik példában hiába sorolnám a jellemzőket, nem találnád ki, milyen anyagról beszélek. Csak a hatása árulja el. Próbáljuk ki: Savanyú, fehér por, vízben jól oldódik. Tudod már, mi ez?

Egy átlagos olvasó a teljes vegyi képletéből sem tudja, mi ez: C6H8O6. Ha kémiai szakkifejezéseket sorolnék, akkor sem értenéd jobban.
Jó, elárulom mit csinál: javítja az egészségünket, véd a megfázás és fertőzések ellen. Télen nélkülözhetetlen táplálék-kiegészítő. Hiánya lehetővé teszi betegségek kialakulását, a fogak kilazulását. És még sorolhatnám.

Kitaláltad? Igen, ez a C-vitamin!

E két példából is láthatod, mennyire fontos a meghatározásban a dolog hatása: mit okoz, illetve mit okoz a hiánya. Egy ige esetében mindig megadjuk a változást, mozgást, amiről az ige szól, de néha az is nagyon fontos, hogy ki vagy mi végzi azt a cselekvést. Ki, mi szokta azt tenni? Mi az a tárgy vagy „tömeg”, amire az ige jellemző?

Ha azt mondom: „esik”, nem mindegy, hogy egy tárgy esik, vagy az eső. Enélkül nehéz megérteni, hogy miről akart szólni az a meghatározás. Ilyen „apróságokon” múlik, hogy te teljesen érteni fogod-e a szót.

A tárgy jellemzői, azaz a „tömeg” leírása, no meg az általunk hozzá kapcsolt „jelentés”, azaz a hatások, összefüggések megadása – a két fő adat, amelyek együtt lehetővé teszik egy fogalom teljes megértését. Ez sajnos nem volt szempont a korábbi szótárainkban. Csak a WikiSzótár.hu meghatározásai nyújtják ezt.

A következő videókban tovább magyarázom, hogy a szócikk melyik része mire való.

Sarkadi Zsolt
nyelvészmérnök

Nagyszótár Tanulóknak

Ez a szótár eljuttat a megértésig!

teljes megértés

Copyright

19. A meghatározás meghatározása

 

19. A meghatározás meghatározása

Ebben a videóban tovább magyarázom, hogy a szócikk melyik része mire való.

A WikiSzótár.hu ideális meghatározásainak ellenőrzésekor nagyon sok szempontra ügyelek, mert azon kívül, hogy minek kell bennük lenni, az is nagyon fontos, hogy mit nem szabad elhibázni. Döbbenetes, hogy mit tartottak régen meghatározásnak.

Ilyen az, ha önmagával határozzák meg a szót. Például a „taligáz” szót így határozzák meg: „taligán szállít”. A tanuló ebből még mindig nem tudja, hogy mi a „taliga” (Kétkerekű kis kézikocsit jelent). A szót más szavakkal kell meghatározni, amiket az olvasó már ismer. Csak így tudja megérteni a jelentését.

Még ennél is rosszabb a „körkörös meghatározás”. Az egyik szót azonosnak tekinti a másikkal, a másikat pedig azonosnak tekinti az elsővel. A „kémia” szerinte „vegytan”, ha pedig megnézed a „vegytan” jelentését, azt látod: „kémia”.

A szóra teljes meghatározást kell adni, mert a jelentése, használata általában nem egyezik teljesen egy másik szóval.

Szintén nem nevezhető valódi meghatározásnak, ha csak két-három rokon értelmű szót adnak meg, nem igazi meghatározást. Megnézed a „gömb” meghatározását, és azt látod: „gömbfelület, gömbtest.”

Ettől nem lettél okosabb! Két azonosság még mindig csak azonosság. Akár azt is mondhatta volna, hogy „akármi egyenlő akármivel”.

Ehelyett teljes fogalmi meghatározás kell.

Még ravaszabb általánosítás a „valaki-valami”. A „valaki” bármelyik személy lehet, azaz nem tudjuk, hogy ki. Más szóval: nem határozta meg, hogy ki. Pedig a szótáríró dolga éppen ez lenne!

Nézzünk egy ilyen meghatározást: „Valaki, aki valamit kezel”. Mit jelent ez?! SEMMIT! Gépet kezel? Felvonót? Labdát vagy jegyet? A „valaki-valami” miatt ez értelmetlen.

Egy igazi meghatározás ez lenne: „Egészségügyi szakember, aki betegeket vagy sérülteket kezel, gyógyít.” Ebből már tudhatjuk, hogy az „orvost” határozta meg.

Egy igazi meghatározás mindig megmondja, hogy milyen halmazba, csoportba tartozik az a személy vagy dolog.

Ha egy szótár tele van ezekkel a súlyos hibákkal, akkor bátran hajítsd a kukába. Semmit sem ér!

A WikiSzótár.hu ideális (azaz színes hátterű) cikkeiben ezekre mind ügyeltünk.

Emellett arra is vigyázunk, hogy helyesírás és nyelvhelyesség tökéletes legyen. Így akár helyesírási mintaként is használhatod a szócikkeinket, ha kétséged támad.

De a WikiSzótár.hu az alapossággal, mélyreható kutatásokkal is kiemelkedik a többi szótár közül. Sehol máshol nem találod meg az összes toldalék, írásjel és más nyelvtani szerepű rövid szó minden meghatározását. Ezek egy részét észre sem vette eddig a nyelvészet. Tudtad, hogy több mint 200 kötőszavunk van, nem csak az „és”? És azt tudtad, hogy több mint 500 névmást használunk, nem csak az „én-te-ő”-t. Így teszem a nyelvészetet mérnöki színvonalú tudománnyá!

A következő videóban tovább részletezem, hogy a szócikk melyik része mire való.

Sarkadi Zsolt
nyelvészmérnök

Nagyszótár Tanulóknak

Ez a szótár eljuttat a megértésig!

teljes megértés

Copyright

20. Példátlan példák

 

20. Példátlan példák

Ebben a videóban tovább részletezem, hogy a példamondatok mire valók.

A WikiSzótár.hu minden meghatározása után két-két dőlt betűs példamondat is olvasható. Ezekben vastag betűvel láthatod a címszót, hogy könnyebben értsd a használatát.

A példamondatok eszedbe juttatják azokat az eseteket, amikor már hallottad a szót ilyen értelemben használni, és megmutatják, hogyan szokás használni azt.
Segítenek még pontosabban megérteni a meghatározást, mert itt láthatod, hogy kire, mire jellemző a szóval kifejezett dolog.

Ahogy a meghatározások esetében, itt is ügyelünk rá, hogy teljes mondat legyen, tehát mindig szerepel benne legalább az alany és az ige. Ha bármelyiket kihagyjuk, vagy nem elég jellemző, akkor a mondat nem segít eléggé megérteni a szót.

Például ha a „főz” ige meghatározásához akarunk példákat adni, akkor ilyen lenne két jó példamondat: „A szakács levest főz. Mindig jó illat van, amikor anyám főzi az ebédet.” Ezekben az alany jellemzően foglalkozik azzal a tevékenységgel.

Nem segít az emlékek felidézésében az ilyen példamondat: Ő főz. Valaki főz. Egy nő főz.

Ezekben az alanyra nem jellemző a tevékenység – igazából azt sem tudod, hogy kiről van szó.

Egy főnév meghatározása esetén a mondat olyan igét tartalmaz, amelyet jellemzően azzal a főnévvel használunk.

Például ha a „kalapács” főnév meghatározásához akarunk példákat adni, akkor ilyen lenne két jó példamondat: „A kovács kalapáccsal lapítja a vasat. A kalapács könnyen beveri a szöget a falba.”
Ezekben az ige jellemző a főnévre.

Nem segít az emlékek felidézésében az ilyen példamondat: „Elvesztettem a kalapácsot. Hol van a kalapács?” Ezekben az ige nem jellemző a főnévre. Emiatt olyan példamondatokat használunk, amik könnyen eszedbe juttatják a szóval kifejezett jelentést.
Arra is ügyeltünk, hogy a példamondatban a meghatározott szófajban használtuk a szót, ne valami más alakját használjuk. Például nem helyes a „főz” (ige) példamondataként ez: „A főzés a szakács feladata.”

Itt a „főzés” főnév már nem az az ige, amiről a meghatározás beszél. Sajnos a régi szótárak erre nem ügyeltek.
Amikor megpróbálsz megérteni egy új szót és magad is példákat keresel a használatára, akkor először a mi példamondatainkat érdemes utánozni. Utána automatikusan eszedbe jutnak olyan szólások, kifejezések, amikben már sokszor hallottad a szót.

Végül már szabadon tudod használni a szót – ekkor értetted meg teljesen.

Még arra is ügyeltünk, hogy kerüljük a rossz emlékeket felkavaró példamondatokat.

Ráadásként a példamondatok tartalmazzák az olyan fontos egyéb tudnivalókat, amelyek nem a meghatározásba valók.

Mindig olvasd el a WikiSzótár.hu példáit!

Sarkadi Zsolt
nyelvészmérnök

Nagyszótár Tanulóknak

Ez a szótár eljuttat a megértésig!

teljes megértés

Copyright